课程理论的概念

课程理论概念为：是一组教育概念，针对课程现象还提供了有系统的及阐释性的观点。

由于课程学者对课程的定义意见分歧，而且课程与教育理论相似，理论基础大都借助于其他学科，如哲学、社会学、心理学，因此，有些人甚至怀疑其存在。

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