教学发展过程中的源与流
2020-03-22 分类：百科
TIPS：本文共有 132 个字，阅读大概需要 1 分钟。
教学发展过程中的源和流分别指的是教育实践以及教育理论。
教育实践不仅是教育理论的源泉，还是检验教育理论是否正确的标准，教育理论能够很好指导教育实践的发展。经过实践，也可以对原有教育理论作补充，修改，甚至突破原因教育理论。总之源和流是互相作用，不断相互促进螺旋上升的。
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教学发展过程中的源和流分别指的是教育实践以及教育理论。
教育实践不仅是教育理论的源泉，还是检验教育理论是否正确的标准，教育理论能够很好指导教育实践的发展。经过实践，也可以对原有教育理论作补充，修改，甚至突破原因教育理论。总之源和流是互相作用，不断相互促进螺旋上升的。
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