复述方法
2021-12-24 分类:百科
步骤1
复述的方法有三种:详细复述、简要复述、创造性复述。
复述,就是在理解和记忆的基础上,把书面材料加以整理,然后有中心、有条理、有感情地用口头语言表达出来。比如,看完故事书后,你把这个故事讲给别人听,就是复述法的典型代表。
步骤2
简要复述:就是忽略一些次要的信息,只把故事的主干说出来即可。
简要复述有利于发展学生的概括能力,同时可以训练学生语言的精炼性、思维的敏捷性。中高年级的学生一般可以用简要复述的形式进行复述,高年级的长课文也可以把详细复述和简要复述结合起来练习。
步骤3
详细复述:尽可能地将看到的内容复述下来,越详细越好。通俗意义上来说就是还原原文的复述。这样复述就是要求根据文章的顺序做出最清楚、明白、连贯的表述。
步骤4
创造性复述:在复述的时候不拘泥于故事的内容,自己进行适当的发挥。
这种复述就是不拘泥于课文叙述顺序。是在深入理解的基础上,挑选某些内容,发挥学生想象和自我见解,用自己的语言把内容复述。
如改变人称的复述,颠倒次序的复述,把课外阅读或活动中的情况结合课文加以发挥的复述,选择课文中的情节重新组合的复述,补充某一个人的想象的复述,为某一情节加头加尾或压缩、扩展等多种方式的复述。创造性复述一般多适合高年级学生练习使用。
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