如何应对孩子喜新厌旧的行为？

天才宝宝的由来也是从小教育得好，因此父母们要重视早教这个话题。今天小编为大家介绍下孩子总是喜新厌旧怎么办？，累积更多的早教小知识尽在育儿百科。

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另外，孩子的喜新厌旧有很大的从众性，如果孩子看到大多数小朋友都在玩一种玩具，那么他也希望自己有那种玩具。但为什么有的孩子要去夺去抢别人的东西，而有的却没有呢？这是因为幼儿阶段自我中心仍占据着他们的思维活动，他们还没有建立物权的概念，而且独生子女教育上的纵容溺爱也导致了他们想要的东西就要得到，而不管是不是可以拿。这一切都造成了孩子经常会出现抢夺玩具的现象。

为了防止孩子喜新厌旧，拿别人的玩具，父母可从以下方面入手：

父母在买玩具的时候，要考虑：“适合孩子的就是最好的”，尊重孩子的选择意愿。这样一方面给孩子自主性选择的机会，可防止孩子事后反悔；另一方面让孩子发表意见也给了孩子自身学习和表达的机会。

玩具玩久了，孩子难免会失去兴趣，所以父母要动脑筋，和孩子一起如何用旧玩具玩出新的花样，使孩子感到新鲜。这样一方面满足了孩子的好奇心，另一方面也使孩子发挥了想象力和创造性。

父母可以尽量协助孩子自己动手做玩具或对原有的玩具进行改装。制作和改装的过程一方面使孩子产生了新的兴趣，另一方面也提高了孩子的动手能力，促进孩子的精细动作与大动作的发展。例如把奶粉盒子做成小板凳，把牛奶盒做成各种好玩的小动物等。

为了防止孩子抢夺别人的玩具，父母可以帮助孩子建立自己“物权”的概念。如可以在家中给孩子一个角落或一个抽屉放自己的物品，确立孩子的所有权。父母也不要强迫孩子把自己的物品送给别人，让孩子觉得自己的权益是有保障的，需要自己做出决定。对自己的物品有了物权后他也会考虑别人的物权。同时，父母要注意自己在生活上一些小的细节、习惯等，以身作则地养成尊重孩子物权的习惯。例如，拿孩子的东西前先要征得他的同意等。

孩子喜欢别人的玩具，父母也不要粗鲁的制止，可以把这变成让孩子和他人交往的好机会。喜欢别的玩具，可以和别人一起玩或交换着玩，父母可以指导孩子礼貌地与人交往，从而实现自己的愿望。父母也不要使用哄骗的方法随口承诺：“你先把东西还给别人，以后妈妈再给你买。”说完父母也就忘了，孩子一旦有了上当受骗的感觉，下次就很难再相信父母的话了。

如果经过了父母的解释，孩子改正了坏习惯，在对他人的玩具好奇的时候能够主动拿自己物品交换，父母应立即给予赞美，“你真乖，妈妈很高兴你这么做”，孩子在成人的鼓励下自然地慢慢养成良好的社会行为。

大多数人都认为喜新厌旧不是好事情，但其实喜新厌旧是人类的本能。喜新厌旧是由于新事物作用于我们大脑的方式与奖励相同，这解释了为什么我们会被新奇的东西所吸引。科学家发现了新奇物品能激活大脑的奖励机制，这跟钞票或奖品对大脑的激活机制一样。研究者称，这一结果或许可以解释为什么仅是重新包装一下，商品的营销情况便有可能摆脱萎靡。

伦敦神经系统科学学会神经学家在20名志愿者中玩一种“赚钱游戏”的时候，扫描了他们的大脑。在游戏中，研究者向志愿者展示了4张图片，让他们从中挑选一张，并根据挑出的图片获得不同的现金奖励。在游戏进行中，志愿者们知道了哪些图片价值更高。当志愿者选择高价图片时，他们前脑中被称为纹状体的区域(处理酬劳和愉快的区域)在期待现金奖励的时候表现活跃。在游戏进行一段时间以后，研究者在图片中插入新的相似的风景画片。结果他们发现，哪怕是与价值最高的图片一起出现，志愿者还是倾向于选择新的。

志愿者们似乎在处理新图片信息时有特殊的途径。专家说：“因为他们期待着新图片给他们带来更高的收益。” 蒋忠平

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