幼儿园管理目标：特别关注幼儿园特点重要性

一是幼儿园的学生年龄偏小，一般的3一一6岁，是人生上学的启蒙阶段，接受新生事物慢些，这就要求幼儿教师更加有耐心。

二是幼儿园老师一方面做好教学，另一个方面，还承担保育职责（帮助幼儿吃饭、洗手、上厕所、睡觉等等）

移植型，以继承宏扬著名教育家的优秀教育思想为办园目的，在教育家的教育思想指导下而形成相应特色的幼儿园。 如蒙台梭利幼儿园、福禄倍尔幼儿园等。

简述幼儿园管理目标是特点

（一）以幼儿发展为本

（二）保教并重、教养结合

（三）幼儿园的安全至上

幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。