学生的语文水平提高，能够通过仿句来表达自己的意思，达到一年级的水平。

第一篇：比耳朵仿写

谁的耳朵长

谁的耳朵短

谁的耳朵好像一把扇

兔子的耳朵长。

公鸡的耳朵短。

大象的耳朵好像一把扇。

谁的耳朵尖

谁的耳朵圆

谁的耳朵听得远

猫咪的耳朵尖。

猴子的耳朵圆。

狗的耳朵听得远。

第二篇：比耳朵仿写

比鼻子

谁的鼻子长

谁的鼻子小

谁的鼻子好像一个三角形

大象的鼻子长。

老鼠的鼻子小。