简述学校德育陶冶的原则及要求

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导向性原则正面教育原则知行统一原则尊重学生与严格要求相结合的原则因材施教原则教育的一致性与连贯性原则。

1、 创设良好的情景。这种环境包括美观、朴实、整洁的学习与生活环境团结紧张、严肃活泼、尊师爱生、民主而有效的班风、校风。

2、 与启发说服教育相结合。通过创设情景陶冶学生，不仅与教师对学生的说服教育不矛盾，而且更有效地发挥了情景的陶冶作用。

3、 引导学生参与情景的创设。

简述学校德育陶冶的原则及要求

德育陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。德育陶冶法主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

运用情感陶冶法应注意以下几点：1.加强修养2.创建良好的环境3.引导学生。

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