孩子需要“贵族幼儿园”教学吗
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早教影响孩子的一生,因而教育要从小抓起,从点滴小事抓起。下面小编向大家介绍下孩子需要“贵族幼儿园”教学吗?,刚做父母的快来了解下吧~
·在线读书: 《我的孩子是“中等生”》
一位同是写作圈的朋友,她的丈夫是拥有多家连锁店的富人,这朋友的儿子与我儿子同龄,所以也几乎同时入了幼儿园。一天,朋友来电话,其间问道:“你儿子上的是每月收多少钱的幼儿园呀?”我说:“300元的。”不用问便清楚,她的儿子上的是几千元的“贵族幼儿园”。
放下电话,我凝视了儿子很长时间,心里闪过一丝愧疚。
儿子入幼儿园前,我们便四处打探各种幼儿园,从收费每月两三百元的传统国办园、企业办园,到每月三四千元的私立幼儿园。私立幼儿园因为收费高,又有“贵族幼儿园”之称。
儿子的妈妈是幼儿园老师出身,实地一考察,便知道其中的差异。那收费高出十几倍的“贵族幼儿园”,确实不是白白交那么多钱的。室内是地板、地毯,夏季有空调,衣服脏了老师给洗,玩具、图书的配备也都非低收费的幼儿园可比,每个老师带的孩子少,可以给孩子更多的呵护与关照,甚至连每天吃水果的次数都比收费几百元的幼儿园多。而最吸引我们的,则是几乎所有私立园从小班起便配备了外国人做英语教师,实施双语教育。
但是,那高昂的收费还是让我们望而却步。我虽然被视做自由写作圈中的相对富有者,仍然困窘于负担那么多的托儿费。曾从事过幼儿教育的妻子心里清楚,教学质量与收费标准虽然不会成严格的等级递升关系,但 3000元与 300元比起来,在提供的软硬件上,肯定会有天壤之别。
儿子最后还是进了一所研究院的附属幼儿园,每月仅需交三四百元钱。
即使将儿子送入每月 300元的幼儿园之后,妻子还几度陷入自责中,她曾对我说:“我的梦想就是多赚钱,一年后将儿子也转到‘贵族幼儿园’。”于是,我便更为愧疚了。
直到有一天,看到妻子认真、细致地为儿子做玩具,我的负疚感才获得彻底的解脱。
那是妻子从一本儿童书上学来的方法,拿张纸剪出一个圆、四个小长三角形和一个大长三角形,可以通过摆放组合出几十种人和小鸟的不同姿态。妻子剪得极认真,用一块纸夹板剪出那几个图形后,又找出几张不同色彩的彩纸,剪贴到那组纸夹板的两侧,这样,便可以拼组成穿着不同色彩服饰的小人了。
妻子做得一丝不苟,精益求精,整个下午都在忙这件事。
我一开始还埋怨她费时费力做这不值钱的小玩意,后来却被她的投入所感动。她哪里是在做玩具呀,分明是将一个母亲的关爱与幻想全部注入这手工中。虽然我们没有钱给儿子买商场里那琳琅满目的几百元、几千元的玩具,但是,这精工细做的拼图玩具,在妻子的细心引导下,同样会对孩子的成长产生巨大的助益。
我又想到服饰。为了答谢一位帮了我大忙的朋友,我曾给她的孩子买了三套名牌童装。当时我便想,我们自己从来舍不得花钱给儿子买这样的名牌,心里不免有些心酸,再次对儿子感到愧疚。但回到家,看到儿子身上他妈妈亲手做的衣服,我的心中又升起一丝温暖。
儿子有好几身衣服都是妻子熬到夜里两三点钟做出来的,很精致。曾为服装报的编辑和记者,妻子对服装颇多感悟。她用一些很便宜的布头,自己边设计边裁剪,竟然给儿子缝出几身极精美的服装,好多人问是从哪里买来的。
我们虽然没有办法给孩子提供富足的物质,但已尽力为他提供富足的爱。我相信在这样的关爱下长大的孩子,他的精神世界同样是富足的。
一天,还是那位与儿子同龄的孩子的母亲,在电话里谈起孩子的时候抱怨说,丈夫从来没有时间和儿子一起玩,即使周末也忙得全天不回家,回家的时候孩子早已睡了,所以对于这位父亲来讲,抱一抱孩子都是难得的事。
相比之下,我的儿子却要幸福得多。无论多么忙和累,我每天也都会有一个小时左右的时间和儿子在一起,整天陪儿子玩的时候,同样很多。不到 4岁的儿子已有近百本书了,而这些书都是我买回来的,每一本我都给儿子讲过了,其中许多本还讲了好几遍呢。让我想起便欣慰的是,入幼儿园第一天,当别的小朋友都大哭着说“想妈妈”的时候,儿子则在说:“想妈妈和爸爸。”傍晚幼儿园外等候接孩子的人群中,我是为数极少的几位男性之一。
我们虽然无法让儿子享受更多的经济利益,但是,我们可以让他享受更多的爱与关怀。无论父母多么贫穷,都可以给孩子充分的爱。
不能在幼儿园里接受正规的双语教育,我们就为儿子报名参加了幼儿园里的英语班。我们总是用夸奖来激励儿子的学习兴趣,儿子的英语是全班学得最好的,每次上英语课后都带回几朵“小红花”。来自父母的细心而正确的关爱,确实可以弥补环境上的欠缺,使孩子同样迅速地成长。
我特意保存起妻子给儿子缝的一套衣服,我希望他长大之后可以懂得,从另外的意义上讲,他同样是一个小“贵族”。
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·在线读书: 《我的孩子是“中等生”》
儿子 4岁生日过后不久,转到了新的幼儿园。刚到的时候,他有些认生,不喜欢和小朋友们玩,游戏的时候总是自己躲到一角,或者静静地看别人玩。新的幼儿园也有许多新规矩,是儿子在原来的幼儿园没有学会的,别人都会而自己不会,更加重了他的孤独感。但老师太忙,无法向家长详细介绍每个孩子在幼儿园的状况,所以一开始很多情况我们都不掌握,幸好这时幼儿园给每个孩子家长发了一个“联络本”,每个月交流一次,使我们多了一个帮助儿子度过最初的适应期的手段。
幼儿园要求所有孩子吃饭时都用筷子,而儿子此前从来没有拿过筷子。妻子便在家认真地教了他好几天,但他表现出一定的抵触情绪,拒绝用。后来孩子透露说,老师在吃饭的时候当着所有小朋友的面说他了:“这么大了还不会用筷子!”这让儿子的自尊心很受伤。
我们意识到,孩子不能够融入新集体,有自身的原因,但同老师的态度也有很大关系,老师有责任对新来的孩子格外多一些关照。
妻子一方面加紧引导、训练儿子用筷子,另一方面也和老师打了招呼:儿子从小自尊心强,什么话都听得懂,而且往心里去,所以说话要留意一些。然而我们后来竟然从儿子口中得知,妻子同那个老师谈过之后,吃饭的时候她再也不劝导儿子用筷子了,总是任由他用勺子,我们在家中的努力岂不前功尽弃了吗?
有一次,老师在交流本上写道,儿子午睡的时候穿衣脱衣极慢,总是落在小朋友的后面。儿子回家也说,老师又批评我穿得慢了。我们清楚,这些负面评价不仅影响了孩子适应新环境的努力,也容易伤害他的自尊心。妻子便在家里加强训练他脱衣穿衣等方面的能力,每天早晨都对他说:“像解放军一样起床,看看谁最快!”果然见效。
我们又在那个本子上给老师写道,儿子喜欢听表扬,当他在哪一方面做的不够好时,请老师表扬他几句,比如说:“你用筷子有进步了。 ”“你脱衣、穿衣的速度快多了,还要更加努力呀!”这样,儿子便真的会越做越好的。
这个小本子还给老师的当天,儿子回家时就兴奋地说:“老师今天表扬我了,说我会用筷子了,还说我穿衣服也进步很快。”果然,那天儿子在家里以极大的热情,带着炫耀的姿态用筷子补吃了一顿晚饭,睡前脱衣服时也不让妻子帮忙,而是一个劲儿地说:“你看我有多快!”
妻子转天见到幼儿园园长的时候,便表扬了那位老师,说在她的鼓励下,儿子进步很快。那之后,那位老师见到妻子总是格外客气,待儿子也更多耐心和爱心了,儿子很快便融入了新的群体中。
大人还喜欢被别人夸呢,何况孩子?
那个本子在半年间往返六七次,记录了很多儿子成长中值得纪念的故事。可惜的是,有一次我出差,妻子加班,另一位小朋友的父母帮忙接儿子到他们家玩,那个小本子在路上弄丢了。
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