读书的现实意义是什么意思

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读书的现实意义：学校其中的一个功能是知识和文化的储存和传承。

九年义务教育涵盖语言（中文、外文）的听说读写应用、基本的算数、一些社会和自然科学的基础和常识。

读书的现实意义是为了适应社会、活成一个身心健康的文明人。社会由于分工不同，对德、智、体有不同层次的要求。

读书的现实意义是什么意思

学习就其本质而言是把握例子背后的规律，掌握现象背后的本质。规律让我们将知识极大程度的压缩，并具有极大的普遍意义，实现自上而下的思维加工。我们在多大程度上掌握这个世界取决于我们掌握了多少概念。但理解概念的前提是，具备丰富的经验，我们个人的经验是有限的，在历史和小说中我们都能极大地扩展我们的个人经验。

余秋雨说，阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩迟一天就多一天平庸的困扰。一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。何谓平庸平庸是一种被动而功利的谋生态度。他们无感于外部世界的精彩，人类历史的厚重，生命含义的丰富，换言之他们的人生时常在漫无目的中虚度，在无聊的泥潭难以自拔，对生活缺乏感动，对生命缺少敬畏，内心冷酷而缺少温度。所以生命的质量需要阅读来锻铸，人生的境界需要阅读来提升。林语堂说，智者阅读群书，亦阅读人生。不读书不足以理解人生。

杨绛说，读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度，懂得情趣，会思考的人。书虽然不能帮你解决所有的问题，却能给你一个更好的视角。读书的影响是潜在的，它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面……读书多了，内心才不会决堤。读书到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。读书，正是为了遇见更好的自己。在阅读中认识自己，在阅读中理解生命。

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