六盘水第十九中学怎么样
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六盘水市第十九中学,是一所承担易扶搬迁安置点就学保障任务的初级中学,现有教学班72个,学生3588人,其中,安置点学生1193人,建档立卡学生600人,进城务工子女288人。
近年来,第十九中学全面强化党建引领,把抓质量提升、促内涵发展作为优化易地扶贫搬迁安置点教育服务、巩固脱贫攻坚成果的根本途径,全面落实立德树人根本任务,让每一个孩子有学上、上好学。
学校织牢党群组织网,配强班子抓统筹,选优配强党组织书记,实现党总支书记、校长“一肩挑”,校班子成员担任党支部书记,与此同时,织牢管理体系网,按年级部划分成立了3个党支部,设立了党总支,在学科组上划分党小组,将全体党员教师培养成为各项工作的“排头兵”。
织牢团队活动网,强化党建带团队建设,带领学生“自主管理、自主服务、自主督促、自主提升”,全面深化素质教育,着力开展“先锋党组织”和“立德树人先锋”创建活动,打造典型化示范“先锋队”。在创建标准化规范化党支部的基础上,学校积极开展“先进党小组”创建和“优秀党员”“优秀党务工作者”评选活动,推动形成“比、学、赶、帮、超”良好氛围。
学校充分发挥名校长工作室的辐射带动作用,与大连市第九中学、河北省六道河中学等一批省内外名校建立合作关系,加快教师的专业成长。还与9所乡镇学校组建了“集团式”教育共同体,推进义务教育优质均衡发展。
紧盯课堂教学管理,党员教师积极探索,构建出教师层面“目标清、策略清、作业清”和学生层面“爱预习、爱合作、爱探究、爱分享”的“三清”“四爱”教学实践模式,增强课堂创新意识,促进教学水平提升。
以“育人为善”为办学目标,以“善于育人”为具体抓手,逐步形成“教育善性”的办学理念,在开足开齐国家课程、地方课程的基础上,探索建立了“育善”校本课程体系并全力实施,引入彝族搭体舞、苗族农民画、蜡染等民族民间文化进校园,建设了学校劳技室,在校外流转3亩土地作为劳动实践基地,带动成立了35个社团,为学生提供展示平台,营造个个有项目、项项有兴趣,人人有收获、处处显自信的良好学习氛围。
“全国校园足球特色学校”“全省第十二届贵青杯乐韵华彩器乐大赛中学组二等奖”“全市教育先进工作集体”“全市文明校园”……每一项荣誉称号,都激励着第十九中学在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等方面久久为功,为易扶搬迁孩子提供更加公平而有质量的教育,让每个孩子都有人生出彩的机会。
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