立足校情 创特色 同心共铸文明梦

TIPS：本文共有 1894 个字，阅读大概需要 4 分钟。

“立足校情创特色+同心共铸文明梦”是指学校在办学过程中注重挖掘校园独特特色，以此作为办学的立足点，创办特色鲜明的教育品牌。同时，倡导师生同心协力，共同铸就文明和谐的校园氛围和学习环境。这一理念强调以校园文化特色为引领，积极培育学生创新精神和实践能力，助力学生成就优秀。同时，通过师生成长和教师团队建设，加强师生之间的互信与关爱，共同开创学校发展的美好未来。

小店区第三实验小学立足城乡结合部学校的特点，提出“幸福多彩”的教育理念，围绕思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好的标准，积极行动、大胆创新，努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土，帮助青少年扣好人生第一粒扣子。

一、锻造理想信念

在文明校园创建中，结合学党史主题教育，一是开展红色剧目展演活动。通过师生自编自演《恰同学少年》、《杨善洲爱民小故事》等剧目，让同学们汲取光辉楷模的力量，在心里迸发出不怕困难、勇于担当，感念先辈，激励前行！二是开展“薪火相传学党史红心向党育新人”剪纸展演活动。学生们通过创作一幅幅十大元帅头像、红军战争场景图，感受革命先辈英姿，把对中国共产党的热爱融入平时生活学习，自觉锤炼修养，践行初心使命，传承红色基因，弘扬革命精神。三是开展“国旗下诵读感党恩”活动。党员教师通过图片、短片等孩子们喜爱的形式，讲述了党建立百年来的发展历程，一个个感人至深的故事，一段段波澜壮阔的历史，在学生心中种下了一颗颗红色的种子，激励了学生们感党恩、跟党走的决心。通过主题活动，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，强化理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。

二、弘扬主流价值

在文明校园创建中，结合加强和改进未成年人思想道德建设工作，开展“红领巾遇见最美的你”活动，从各个方面发现孩子们的闪光点，通过每周的评比表彰，在一个个小模范的带动下，爱护校园环境的孩子们越来越多了，乐于助人的孩子越来越多了，努力学习的孩子越来越多了。开展“红领巾义卖”活动，将所得善款购买学习用品捐赠给希望小学及福利院的孩子们，为孩子们树立正确的价值观。开展“红领巾爱实践”活动，学生利用周末、假期，走上街头，当起小小交通指挥员、小广告清理员、共享单车维护员、小小环卫员，走进商场，又变身成为秩序引导员、公益宣传员。开展“道德银行”活动，记录孩子们好习惯的点点滴滴，孩子们通过好习惯在“道德银行”里获得成长券，用成长券兑换物品回报着深爱的父母、老师。“我要用成长券买支护手霜，送给妈妈，冬天妈妈的手就不会开裂了”、“我要换个水杯，老师讲课太辛苦了，我要给老师送水”、“我要换笔，把它给班里同学，希望她能考出好成绩”。开展“阅读银行”活动，让隐形阅读显性化，让他律阅读成为自律阅读，让读书滋润着孩子们的童年。开展“我的中国梦”系列主题活动，在重要纪念日开展“燃烧爱国情”、“我自豪，我是中国娃”、“致敬最可爱的人”、“光辉的篇章，不朽的丰碑”、“红领巾看全会，同心共筑中国梦”等一系列爱国活动；在中华传统节日开展“花好月圆情暖中华”、“畅想中国梦，做中国好少年”、“寻找最美大中国”、“最美中国服”、“最美中国魂”、“最美中国照”等活动，孩子们通过各种活动，坚定了最美大中华的信念，为祖国复兴竭全力的信心。

三、涵育中华文化

针对新市民孩子的特点，为了让更多的孩子自信快乐全面地成长，学校开设了20多个社团：国画、书法、小提琴、古筝、葫芦丝、武术、舞蹈、跆拳道、沙盘作文、机器人、航模、3D打印、编程、太空豚科学、篮球、啦啦操、国学、汉字故事等。利用周三、周五下午学生托管时间，选择自己喜欢的课程，每个社团都聘请专业指导教师，学生可根据自己的兴趣自由选择，让更多的学生有了接触专业优质艺术教育的机会。学校还精心打造了3月英语节、4月体育节、5月艺术节、11月科技节、12月读书节等节日活动。丰富多彩的活动让不同的孩子有了不同的个性张扬，让孩子享受多彩、享受幸福的同时，也收获着成长的快乐。

四、播撒文明之花

为了让孩子们养成良好的文明习惯，每周开展“文明礼仪剧展演”，通过“守纪律，讲文明”、“好借好还”、“你在听我说话吗？”、“举手之劳”、“好朋友也要互相尊重”、“动物们的烦心事”等剧目，文明礼仪这颗最有生命力的种子，在孩子们的精神世界里生长，指导孩子们的世界观、人生观，拥有幸福人生。通过“幸福多彩之与爱同行”、让师生有爱的信仰，获得爱的能力，看到爱的希望。涌现出了李志颖、王建国等用爱进行教育的老师。

（责编：闻欣）

本文来源：太原新闻网

小编精心整理的这篇内容：立足校情 创特色 同心共铸文明梦，如果你看到此处请一定要收藏哦！