关于逆境成才的反面事例

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1、患难出才案选择越王勾践睡在柴火上尝苦胆。

春秋时期，吴王夫差打败了越王勾践。当夫差想要捉拿勾践时，范蠡假装投降，好让他有青山有柴烧。夫差没有听从吴老大臣的劝告，留下勾践等人。越国的统治者被吴国奴役了三年。他受尽屈辱，终于获释归国。

勾践秘密训练精兵。他每天晚上睡在柴火上（古时候叫做工钱），在家里挂胆囊。他会时不时地尝一尝胆囊，这样他就不会忘记过去的耻辱。最后，我们尽了一切努力成功地恢复了国家。越王勾践也成为了春秋时期的最后一个霸主。

2、从逆境中脱颖而出的杰出人才。

毛泽东，一代伟人的曾经是一个异乎寻常的力量在中国政治舞台上，领导中国劳动人民推翻三山，承压埋剥削制度，走20多英里从亲戚和朋友借的书当他还是个孩子，因为他没有钱买书。

他白天放牛，晚上在昏暗的豆油灯下学习。正是这种求知的精神和百折不挠的毅力，使他有了远大的理想和抱负，使他成为后来中国杰出的人民领袖。

3、逆境造就人。

不仅因为他是世界著名的物理学大师，相对论对人类对宇宙思考的提高做出了杰出的贡献，也因为我非常喜欢他。我喜欢他那天真、活泼、幽默、淘气的一面，一个老顽童伸着舌头拍照。

脑袋是神奇的，被科学家比作科学巨人的科学家，学习的经验，是不神奇的，甚至作为“低能”的样子，四五岁不是很会说话，爱安静地坐着，经常发呆，父母曾经认为他有智力障碍。

小学的表现，正如预测的那样，是深不可测的，底部的类除了数学优秀，家长甚至老师直言不讳：不管你做什么，你的孩子将永远不会得到任何地方无论如何，他最终会辍学没有高中文凭。

爱因斯坦毕竟成功了，经过许多波折，他进入瑞士联邦理工大学学习他成功的两大关键是他叔叔敏锐的眼光和父母的充分信任。

他的叔叔是一名工程师，这使他对数学和科学越来越感兴趣，解决的问题越多，他就越有成就感。他的父母坚信他的儿子一定会成功，这样一个被认为是智障的孩子才能开始一段光明的人生新旅程。

4、逆境显示人才。

高尔基，一位著名的作家，从小就充满了人类的苦难。虽然他工作累了，但他每时每刻都不放过阅读。他经常在老板的鞭笞下学习写作，最终成为一名著名作家。

逆境能激发人的潜能。托马斯·爱迪生

爱迪生是一位伟大的美国发明家，当他还是个孩子的时候，他买不起书籍和实验设备。他到处收集瓶子和罐子。

有一次，当他在火车上做实验时，他不注意引起了爆炸。列车员打了他一耳光，他的一只耳朵震聋了。困难和身体缺陷并没有使他气馁。他努力学习，最终成为一名世界闻名的科学家。

关于逆境的一句至理名言：

1、每一次挫折或不利的突变都伴随着同样或更大的优势种子。——爱默生。

2、逆境是通向真理的第一条道路。——拜伦。

3、使蠢人学到东西的，不是言语，而是运气不好。——德谟克利特。

4、逆境是培养人格的最高学校。——苏格拉底。

5、要以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯。

关于逆境成才的反面事例

顺境与逆境，对于人的成长来说，都是外部环境条件，在哲学范畴中称之为外因条件.而外因条件的好坏，并不是决定人才成长的关键因素或者说变化的根据，必须通过自身的努力学习与勤奋钻研，也就是内因，才能有效地、充分地利用所处的外部环境条件的剌激使自己成才.

也就是说，不管你处在顺境中还是逆境中，自己都必需自觉地、认真地学习知识来提高学识水平与认知能力，使自己具有睿智的、清醒的头脑以面对社会生存中所遇到的各种疑惑，成为有建树、有贡献的人才.

相对而言，顺境中的学习条件比逆境中的学习条件是要优越许多，象‘书香门第’、‘艺术世家’、‘祖传学风’中的子弟如不像‘八旗子弟’那样游手好玩，一般来说比起贫困家庭中的子弟就学习文化来说要有利得多，有先尊与严师指点也不可能‘埋没人才’.

当然，逆境中的学习条件并不是不能陶冶学风与鸿志，可必竞要艰难困苦许多，如果自己没有一定的毅力与决心来坚持克苦学习，很可能被逆境中的艰难困苦压倒，能够成才的为数并不多.

辨证唯物主义既反对‘龙生龙、凤生凤，老鼠生儿打地洞’的宿命论观点，也反对‘逆境出人才，顺境埋没人才’的唯条件论观点，主张从内因根据上即自身努力上来正确性对待学习而成才的思想.

顺境比逆境的确更容易出人才，在逆境中成才的只是被用来宣传的极少数，而成功者往往也喜欢夸大他所曾经历的逆境，所以才会造成逆境出人才的错觉.实际上，绝大多数身处逆境的人永远没有翻身的余地

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